Archiv der Kategorie: Globale Lernprojekte

Globales Lernprojekt unter der Lupe: Sumejas Comic „Gentleman and his love for Armanti”

Aktuelles, Globale Lernprojekte

Sumeja war zusammen mit fünf weiteren Freiwilligen im Jahr 2024/25 in Gambia. Sie hat in der Kulukochi Community Pre-School gearbeitet und viele Wochenenden auf Benna Kunda verbracht.
Bereits im Vorbereitungsseminar hat Sumeja darüber nachgedacht, was ihr persönliches globales Lernprojekt werden könnte. Da sie gerne zeichnet, kam ihr direkt die Idee, ein Comic zu erstellen. Noch ahnungslos, was sie vor Ort inspirieren würde, um diesen Comic zu füllen, begann sie ihren Freiwilligendienst. Vor Ort baute sie nicht nur eine Bindung zu den anderen Freiwilligen auf, sondern auch zu Gentle, dem Freiwilligenkoordinator vor Ort. Und auch nach einigen Monaten des Kennenlernens hatte Sumeja immer diese eine Frage im Kopf: Was macht Gentle den ganzen Tag und wo verschwindet er auf mysteriöse Art und Weise?

So schnappte sich Sumeja Gentle für ein paar Interviews, um dieser Frage auf den Grund zu gehen. Diese Interviews gemischt mit realen Alltagssituationen bildeten die Grundlage des Comics. In diesem Comic wird ein authentischer Alltag gezeigt. Außerdem lernt man Benna Kunda und die nächstgrößere Stadt Brikama kennen. Dieses Lernprojekt zeigt, dass während eines Freiwilligendienstes viele Fragen aufkommen und es wichtig ist, nachzufragen, zu beobachten und den Dingen auf den Grund zu gehen. All das wurde auf sehr humorvolle und kreative Art und Weise umgesetzt und lässt einen über das eine oder andere Wort schmunzeln.


Am 8. Dezember 2025 präsentierte Sumeja ihr globales Lernprojekt der VolNet-Community im Rahmen einer digitalen Veranstaltung. Höhepunkt waren dabei die Comicvorlesung und die anschließenden Diskussionen.
Bleibt gespannt, denn schon bald werden neue Lernprojekte folgen:)

Globale Lernprojekte unter der Lupe: Julias Interviews mit Schneidern in Brikama

Aktuelles, Globale Lernprojekte

Bereits während ihres Aufenthalts in Gambia hat Julia sich intensiv mit der Süd-Nord-Komponente des weltwärts-Programms auseinandergesetzt und dabei die Herausforderungen der Finanzierung solcher Vorhaben hautnah miterlebt. Diese Erfahrungen brachten sie auf die Idee, kreative Wege zu finden, um Spenden zu generieren – und gleichzeitig ein Stück gambische Kultur nach Deutschland zu bringen:

In Gambia gibt es auf den lokalen Märkten eine große Auswahl an bunten Wax-Stoffen, die für ihre leuchtenden Farben und ausdrucksstarken Muster bekannt sind. Julia beschloss, diese Stoffe zu kaufen und sie von verschiedenen Schneidern vor Ort zu Taschen, Mäppchen und Beuteln verarbeiten zu lassen. Damit wollte sie nicht nur VolNet-Spenden in Deutschland sammeln, sondern auch die gambische Handwerkskunst unterstützen und den Menschen hinter den Produkten eine Stimme geben.

Während Julia ihre Stoffe an die Schneidern übergab, nahm sie sich die Zeit, um mit ihnen über ihre Arbeit und ihren (Berufs-)Alltag zu sprechen. Diese Gespräche halfen ihr, die Hintergründe der Schneider besser zu verstehen und deren Lebenswege und Bezug zu ihrem Handwerk zu beleuchten.

Der Höhepunkt von Julias Projekt war die Teilnahme am VolNet-Triathlon, wo sie die genähten Taschen, Mäppchen und Beutel auf Spendenbasis anbot. Die Resonanz war groß – die Produkte stießen auf Interesse und fanden schnell Abnehmer*innen. Dank der hochwertigen Verarbeitung, der einzigartigen Muster und der persönlichen Geschichten hinter den Stücken waren fast alle Artikel am Ende des Tages ausverkauft. Nur eine einzige Tasche und ein paar Mäppchen sind noch erhältlich.

Globale Lernprojekte unter der Lupe: Ellas Recycling-Collage

Aktuelles, Globale Lernprojekte

Wir freuen uns sehr, die Globalen Lernprojekte* unserer weltwärts-Freiwilligen aus dem Jahrgang 2023/24 vorzustellen! Während ihres Freiwilligendienstes haben die VolNet-Freiwilligen nicht nur in ihren Einsatzstellen wertvolle Arbeit geleistet, sondern auch eigene Projekte entwickelt, die Themen aus ihrem Alltag aufgreifen.

Ella hat, inspiriert vom Thema Recycling, eine bunte Collage gestaltet, die uns tiefere Einblicke in ihre Erfahrungen während des Freiwilligendienstes gibt. Mit Acryllfarbe und verschiedenen Recyclingmaterialien wie Holz, Stoff, Blättern und Altpapier hat sie eine Collage erstellt, die neun ausgewählte Aspekte ihres Aufenthalts in Gambia widerspiegelt:

🙏 Ataya kochen & Zeit mit Freunden verbringen
🌿 Natur & Benna Kunda
☀️ Sonne & Fröhlichkeit
👗 Mode
👏 Baobabjuice & Tradition
🛒 Einkaufen & Eckläden als soziale Orte
🕌 Religion
🐟🍽️ Fischerei, Ernährung & Migration
🚌 Transport

Zu Ellas Inspiration für dieses Projekt gehörten u.a. eine Ausstellung, die sie im National Museum in Dakar, der Hauptstadt vom Senegal, besucht hat, sowie ihre persönlichen Eindrücke auf dem Fishing Village in Gunjur und die Kunst an der Mauer des VolNet Vereinsgrundstücks Benna Kunda.


*Was versteht VolNet unter Globalem Lernen?
Globales Lernen erzeugt ein Verständnis für die komplexen, globalen Zusammenhänge in unserer Welt, indem es zu Fragen verleitet: Wie wirkt sich mein Verhalten auf globale Zusammenhänge aus? Wie beeinflussen mich diese globalen Zusammengänge?

Postkarte: Verzierung der Fischerboote

Globale Lernprojekte

Das Design der Karte ist in Zusammenarbeit mit einem Gambischen Künstler Namens Aziz entstanden, welcher größtenteils Fischerbooten ihre bunten Farben und faszinierenden Muster verleiht.

Ich durfte ihn bei einem seiner Projekte begleiten und unterstützen. Er erklärte mir sein Vorgehen und auf was man achten sollte, wenn man einem Boot sein ganz individuelles Aussehen gibt. Ich merkte recht schnell, dass sehr vieles seiner künstlerischen Intuition entsprang, er sich aber sehr wohl an einige Richtlinien hielt. Man erkennt an oberem Design sehr gut wie sich die Farben voneinander abgrenzen. Etwas was mir Aziz direkt zu Beginn erklärt hat. Insbesondere integriert er sehr gerne Augen und Ansätze verschiedener Tierkörper auf seinen Kunstwerken. Bei genauem Betrachten der Karte kann man dieses Merkmal ebenso dort wieder erkennen.

Der Drache entsprang meinen Gedanken, da mich die oftmals spitz-zulaufenden Formen in einer gewissen Weise an Flammen erinnert haben. Ich teilte meine Idee mit Aziz, welcher den Drachen sogar in eines seiner Designs übernahm. Besonders die grellen Farben haben es mir angetan. Aziz erklärte mir, dass die Besitzer der Boote sehr oft ihre Länderflaggen im Design integriert haben möchten.

Die Boote senegalesischer Fischer strahlen demnach oft in den Farben Grün, Gelb und Rot, während Gambische Fischer ihre Boote eher in den Farben Rot, Blau und Grün bevorzugen.
Das Design meiner Postkarte orientiert sich demnach an den Farben der gambischen, wie auch der deutschen Flagge.

Viel Spaß beim Anschauen!

von Laura K.